SuperAção no CERB

29 de Maio "SuperAção, do Esporte, da cultura e solidariedade"

A Equipe Diretiva, Coordenador do PJF, professores, Agentes Jovens, Funcionarios e Alunos do colégio Estadual Ruben Berta, Têm o Prazer de convidar toda a Comunidade Escolar, para participar da SuperAção e Dia da solidariedade, Sabado-29 de Maio das 8 às 15 horas, nas dependências da Escola.

Nosso tema é: Esporte, Cultura e soliedariedade.

Faça a diferença...Você pode! Participe

Salientamos que estaremos recebendo alimentos não perecíveis, agasalhos e material de higiene pessoal que serão destinados a entidades carentes.

Tambem Teremos oficinas:

• Oficinas de Artesanato confecção de chaveiros com pedrarias, das 9h às 10h, na sala 4, 1º andar.
• Oficina de Trança afro, das 10h às 11h, na sala 11, Terreo.
• Auto maquiagem e unhas decoradas, das 9h às 10h, na sala 5, 1º andar.
• Placas de conscientização, das 8h às 9h, na sala 11, terreo.
• Brinquedos esportivos, das 8h às 9h, na sala 12, terreo.
• Oficina de xadres, das 9h às 10h, na sala 6, 1º andar.
• Oficina de customização e fuxico, das 10h às 11h, na sala 5, 1º andar.
• Apresentação de musica, das 13h às 14h, na sala de projeção.
• Apresentação de dança, das 11h às 12h, na sala de projeção.
• Oficina de volei, das 10h às 11h, na quadra de volei.
• Oficina de futsal, das 9h às 10h, na quadra fundos.
• oficina de comida campeira, das 12h às, no refeitorio.
• Oficina de grafitagem, das 10h às 11h, no muro exterior.
• Apresentação de CTG, das 11h às 12h, na sala de projeção.
• Apresentação de capoeira , das 14h às 15h, no patio.
• Palestra sobre nutrição, das 10h às 11h, na sala de projeção.
• Oficina de primeiros socorros, das 9h às 10h, na sala de projeção.

Contamos com a presença e colaboração de todos!

Equipe Diretiva e Coordenadora do PJF

Meio Ambiente e sustentabilidade.

Ecologia urbana

Nunca antes se debateu tanto sobre o meio ambiente e sustentabilidade. As graves alterações climáticas, as crises no fornecimento de água devido a falta de chuva e da destruição dos mananciais e a constatação clara e cristalina de que, se não fizermos nada para mudar, o planeta será alterado de tal forma que a vida como a conhecemos deixará de existir.
Cientistas, pesquisadores amadores e membros de organizações não governamentais se unem, ao redor do planeta, para discutir e levantar sugestões que possam trazer a solução definitiva ou, pelo menos, encontrar um ponto de equilíbrio que desacelere a destruição que experimentamos nos dias atuais. A conclusão, praticamente unânime, é de que políticas que visem a conservação do meio ambiente e a sustentabilidade de projetos econômicos de qualquer natureza deve sempre ser a idéia principal e a meta a ser alcançada para qualquer governante.
Em paralelo as ações governamentais, todos os cidadãos devem ser constantemente instruídos e chamados à razão para os perigos ocultos nas intervenções mais inocentes que realizam no meio ambiente a sua volta; e para a adoção de práticas que garantam a sustentabilidade de todos os seus atos e ações. Destinar corretamente os resíduos domésticos; a proteção dos mananciais que se encontrem em áreas urbanas e a prática de medidas simples que estabeleçam a cultura da sustentabilidade em cada família.
Assim, reduzindo-se os desperdícios, os despejos de esgoto doméstico nos rios e as demais práticas ambientais irresponsáveis; os danos causados ao meio ambiente serão drasticamente minimizados e a sustentabilidade dos assentamentos humanos e atividades econômicas de qualquer natureza estará assegurada. Estimular o plantio de árvores, a reciclagem de lixo, a coleta seletiva, o aproveitamento de partes normalmente descartadas dos alimentos como cascas, folhas e talos; assim como o desenvolvimento de cursos, palestras e estudos que informem e orientem todos os cidadãos para a importância da participação e do engajamento nesses projetos e nessas soluções simples para fomentar a sustentabilidade e a conservação do meio ambiente.
Uma medida bem interessante é ensinar cada família a calcular sua influência negativa sobre o meio ambiente (suas emissões) e orientá-las a proceder de forma a neutralizá-las; garantindo a sustentabilidade da família e contribuindo enormemente para a conservação do meio ambiente em que vivem. Mas, como se faz par calcular essas emissões? Na verdade é uma conta bem simples; basta calcular a energia elétrica consumida pela família; o número de carros e outros veículos que ela utilize e a forma como o faz e os resíduos que ela produza. A partir daí; cada família poderá dar a sua contribuição para promover práticas e procedimentos que garantam a devolução à natureza de tudo o que usaram e, com essa ação, gerar novas oportunidades de redá e de bem estar social para sua própria comunidade.
O mais importante de tudo é educar e fazer com que o cidadão comum entenda que tudo o que ele faz ou fará; gerará um impacto no meio ambiente que o cerca. E que só com práticas e ações que visem a sustentabilidade dessas práticas; estará garantindo uma vida melhor e mais satisfatória, para ela mesma, e para as gerações futuras.

Trabalho realizado e publicado pela aluna Pamela da turma 200.

Educação Ambiental.

Principais Conceitos

No ambiente urbano das médias e grandes cidades, a escola, além de outros meios de comunicação é responsável pela educação do indivíduo e conseqüentemente da sociedade, uma vez que há o repasse de informações, isso gera um sistema dinâmico e abrangente a todos.
A população está cada vez mais envolvida com as novas tecnologias e com cenários urbanos perdendo desta maneira, a relação natural que tinham com a terra e suas culturas. Os cenários, tipo shopping center, passam a ser normais na vida dos jovens e os valores relacionados com a natureza não tem mais pontos de referência na atual sociedade moderna.
A educação ambiental se constitui numa forma abrangente de educação, que se propõe atingir todos os cidadãos, através de um processo pedagógico participativo permanente que procura incutir no educando uma consciência crítica sobre a problemática ambiental, compreendendo-se como crítica a capacidade de captar a gênese e a evolução de problemas ambientais.
O relacionamento da humanidade com a natureza, que teve início com um mínimo de interferência nos ecossistemas, tem hoje culminado numa forte pressão exercida sobre os recursos naturais.Atualmente, são comuns a contaminação dos cursos de água, a poluição atmosférica, a devastação das florestas, a caça indiscriminada e a redução ou mesmo destruição dos habitats faunísticos, além de muitas outras formas de agressão ao meio ambiente.
Dentro deste contexto, é clara a necessidade de mudar o comportamento do homem em relação à natureza, no sentido de promover sob um modelo de desenvolvimento sustentável (processo que assegura uma gestão responsável dos recursos do planeta de forma a preservar os interesses das gerações futuras e, ao mesmo tempo atender as necessidades das gerações atuais), a compatibilização de práticas econômicas e conservacionistas, com reflexos positivos evidentes junto à qualidade de vida de todos.

publicação da aluna: Pamela da turma 200